Как оценить любую книгу в течение 15 минут, не читая ее

Как оценить любую книгу, не читая ее целиком

Эх, сколько интересных книг сегодня плывет и сыплется в наши руки — и не сосчитать! И вроде бы все интересные и полезные, так хочется прочитать их до единой, от корки до корки и, возможно, не по одному разу… проблема только в том, что мы подспудно понимаем: и десяти жизней на это не хватит, пока читаешь одну книгу, на полке появляются еще пять. Соответственно, возникает вопрос расстановки приоритетов, который мне обычно задают так: как оценить любую книгу в течение 15 минут, не читая ее целиком?

Проще говоря, как определить взяв ту или иную книгу в руки, стоит ли тратить свое драгоценное время на ее прочтение, или ее лучше поставить туда, откуда взяли и предпочесть другую?

Вопрос сугубо практический. И чтобы помочь Вам с ним справиться, расскажу о собственном алгоритме, который использую уже более десяти лет и который меня не подвел ни разу. С его помощью я могу не только оценить любую книгу на предмет важности ее прочтения, но и составить весьма точное представление о ее автора. А дальше — какое оно будет, это представление: или я начну искать и другие книги автора, или выброшу и те, которые уже успел поставить в соф книжный шкаф, но до которых еще не добрался.

Итак, вот инструкция о том, как оценить любую книгу и понять, стоит читать ее или нет

  1. Задайте себе вопрос: зачем я хочу прочесть данную книгу? Что ожидают от нее получить? Какие перемены в своей жизни я собираюсь с ее помощью произвести, и почему я думаю, что эта книга мне в этом поможет? Только отвечайте четко, честно и ясно. Будете смеяться, но уже на стадии честного ответа на этот вопрос отпадет более 75% всех книг, которые попали в Ваши руки.
  2. Прочтите аннотацию к книге. Кто эту аннотацию написал и о чем она? Если, как говорит одна моя мудрая подписчица, это «вода о воде с обещанием воды» — это плохой признак. Если же аннотация сильно заинтересовала — хороший.
  3. Откройте и внимательно прочтите содержание (оглавление). Обещает ли оно исполнить п. 1 данного списка?
  4. Пролистайте книгу, прочитав один абзац после каждого заголовка. К тому моменту, когда Вы доберетесь до последней страницы, с удивлением обнаружите, что достаточно точно ощущаете ценность или, наоборот, бесполезность сего творения.
  5. Обратите внимание на иллюстрации, таблицы, схемы, диаграммы и прочий наглядный материал, представленный в книге. Нормально ли они выглядят и хорошо ли читается информация на них?
  6. Как Вам язык автора? Вы прочитали вполне достаточно, чтобы попробовать оценить доступность и приятность для Вас того стиля, которым написана книга.
  7. Ответьте на финальный вопрос: когда Вы будете читать эту книгу и сколько времени у Вас это займет? «Читану на досуге», «Гляну на недельке», «Как пойдет» — не ответы. Нужна конкретика.

Вот, собственно, и все.

Вся процедура по первости займет у Вас минут 15, по мере того, как Вы будете ее практиковать, сформируется навык проделывать это все гораздо быстрее. И в абсолютном большинстве случаев до последнего пункта инструкции Вы попросту не доберетесь.

Не забывайте и про интуицию, она тоже может подсказать Вам, как оценить любую книгу, причем гораздо быстрее. По мере того, как Вы будете практиковать данный алгоритм, она будет развиваться, причем весьма быстрыми темпами.

Знали бы Вы, дорогой читатель, сколько эта простая последовательность шагов сэкономила мне сил и времени и сколько чудесных книг я для себя открыл, из тех, которые собирался поставить на полку, никогда не открывая. Таким образом, эта инструкция работает не только в тех случаях, когда надо понять, что книгу читать не стоит, но и когда нужно убедить себя в том, что стоит прочесть книгу, которая на первый взгляд почему-то не понравилась.

Пользуйтесь!

И не забудьте поблагодарить меня в комментариях :-) и/или высказать свое мнение!

  • Владимир Викторович:

    Благодарю, Павел Владимирович!
    Коротко, ясно, практично. Похожий алгоритм использую. Во многих случаях по одному абзацу после каждого заголовка читать не надо. Несколько интересующих заголовков так просмотришь и просто берёшь другую книгу.

    • Павел Берестнев:

      Да, это еще больше времени экономит :-)

  • Спасибо Павел! Следуя вашей инструкции я сберегу кучу своего времени!

    • Павел Берестнев:

      Михаил, сто процентов! Причем, больше, чем представляете…

  • Евгения:

    Здравствуйте! В очередной раз благодарю! Вроде читала об этом в Антикаше, но в голове алгоритм не отложился, эту заметку в блоге сначала читать не стала, типа «я это уже читала», а на очереди у меня «висит» над душой большая куча интересных и толстых книг, которых читать вообще-то некогда, но очень хочица-а. Но Вы настойчиво ткнули меня носом в очередной раз в этот алгоритм, я его скопировала в вордовский файл и положила на рабочий стол, теперь, наверное) , буду пользоваться) Большое мерси)
    Самые умные и полезные книги я читаю в текстовом варианте, чтобы они у меня в голове отложились. А чтобы просто иметь представление о книге, я их переводила в аудио программой «Балаболка» — тоже вариант, там можно настроить и любой голос, и скорость чтения.

    • Павел Берестнев:

      Да, в идеале нужно использовать и текст, и аудио для полноценного усвоения материала через разные каналы. Всегда пожалуйста, пользуйтесь! :-)

  • Alexander Haber:

    Хм….никогда не задумывался над таким методом! Хотя некоторые пункты, как аннотация и содержание и прочитывал, однако подобного рода вопросы у меня не возникали.

    Благодарю, Павел, за очень ценный совет! Сразу же его применю, не отходя далеко от кассы!

    • Павел Берестнев:

      Дмитрий, пользуйтесь, это очень мощная методика!

    • Павел Берестнев:

      Александр, экономим при этом кучу сил, нервов, времени и денег!

  • Александр Чуликов:

    Спасибо Павел за полезный алгоритм. Я конечно так глубоко не прорабатывал, но первые пункты сформулированы для меня ещё в теории скорочтения. Конечно оценивать нужность книги для себя полезно. Я еще выделяю для себя «философические книги», т.е. такие знания из которых я смогу использовать на длительном отрезке времени. Такие иногда перечитываю или просматриваю ранее сделанные пометки. Но вашим опытом я обязательно воспользуюсь.

    • Павел Берестнев:

      Некоторые вкладывают в понятие «философичности» как раз неприменимость на практике… приходилось слышать такие трактовки.

  • У меня тоже есть методика своя. Интересно, что первые 3 пункта у меня совпадают с Вашими. А дальше я открываю главу, которая наиболее интерна для меня. Листаю, читаю, смотрю. Один раз на выставке мне даже продавец сказал «Вы сюда пришли читать или покупать?» Никогда не забуду. Вот по этой главе я и решаю, стоит ли мне эту книгу покупать и читать.

    • Павел Берестнев:

      Главное, чтобы работало лично для Вас. А вариаций может быть много, это да.

  • Валерий:

    Да-а… Век живи — и дураком помрёшь.
    Спасибо, Павел, потрафил. Для Великого Систематизатора — это настоящий перл. Я в восторге. Ещё раз спасибо.

    • Павел Берестнев:

      Валерий, спасибо :-) Да это, если честно, не мой алгоритм, я его сам в свое время «слизал» у кого-то и малость доработал…

  • Да, действительно, книгами и списками с перечислением книг, которые нужно прочесть, обрастаешь очень быстро. Пока читаешь одну, а в ней рекомендации прочесть ещё десяток. Если идти по такому пути, то либо никогда не выйдешь из одной темы, либо наоборот из одной темы да прямо в противоположную.
    Спасибо, Павел, за советы. Некоторыми из них я пользуюсь, как мне показалось, из Ваших же советов, которые я когда-то уже встречала в Вашей рассылке. Я не ошибаюсь?

    • Павел Берестнев:

      Татьяна, конечно, рекомендации повторяются. Потому что вряд ли имеет смысл каждый раз на один и тот же вопрос давать новые ответы. Я предпочитаю старые и проверенные :)

  • Раз не раз не приходится.
    Купила пару месяцев назад книгу, все вроде при ней: аннотация — зашибенная, исполнение (техническое — бумага, печать, переплет) — превосходное, издательство — Альпина, само за себя говорит, даже язык автора вполне нормален, людям понятный. Цена — как в Альпине (мне — пару раз поесть в неплохом кафе по московским ценам). Книга переводная, автор — англичанка, перевод корректный.
    НО! Как она эту книгу в 70-х годах прошлого века написала, так там это все ни разу не корректировалось. Даже иллюстрации те же. Я в теме, я вижу.
    Это даже не чемодан без ручки, это — себя не уважать. Выкинуть — буду чувствовать себя дурой, продать — это как в том анекдоте про слона — НАСТОЛЬКО красиво мне не соврать. И за деньги досадно — лучше бы пару других книг по той же теме купила… Интересно, если отослать в издательство — что они ответят?

    • На всякий случай поясняю — сразу весь материал не прочитаешь, книга объемная, поэтому пристально я её рассмотрела уже дома, не при покупке. И серьезно расстроилась.

    • Валерий:

      Елена, не надо печалиться.
      Попадалово в жизни случается.

      • Павел Берестнев:

        Это точно, и не такое бывает…

    • Павел Берестнев:

      Я бы отослал, просто с просьбой прокомментировать, как такое возможно…

  • Здравствуйте Павел! Я так и делаю. Обязательно бегло просмотрю всю книгу, начало, середина, конец. Бывает так что книга полезная, нужная, но язык автора напичканный заумными терминами и прочими формулами поймет только специалист его-же уровня! Поэтому всегда стараюсь выбирать те книги, чей язык изложения, метод подачи материала мне понятен! Иначе смысла нет терять время. Разве что галочку поставить «прочитал»:)

    • Павел Берестнев:

      Ну, за галочками я раньше тоже гонялся, но быстро понял, что смысла в этом никакого нет, разве что эго свое кормить (в чем опять же, смысла никакого нет). Посему да, язык и стиль автора очень важен.

  • Книги которые НЕ надо читать я чую нутром и… НЕ читаю, однако… Это относится к книгам всех существующих жанров литературы. А последнее время почти НЕ удаётся читать бумажные книги, то времени нет, то просто другими делами занят. И ещё: на данный момент у меня начаты читаться сразу несколько книг и… отложены в связи с вышенаписанным. Надо срочно исправляться!

    • Павел Берестнев:

      Интуиция — это очень хорошо. Вот у меня она на книги не очень сильно развита, поэтому и пользуюсь данной методикой…

  • Так сегодня учат писать сочинения в школе. Очень печальный опыт. Если взрослого человека научили читать и сегодня он может воспользоваться данной практикой, то нынешние выпускники школ уже не читают и читать не будут. Неучами останутся. Посмотрите, что пишет мой ученик о себе в контакте:
    Любимая музыка: а я незнаю как ана меня в и выносит
    Любимые фильмы: паварот не туда
    Любимые телешоу: молодёшка
    Любимые книги: нет и не буду читать

    • Соболезную…
      Буквально вчера была на форуме одной из общественных организаций, тема финансовая, но при МинОбре (или МинПросве — как оно теперь называется?). И там «в полях» услышала фразу «Слава Богу, в учебную программу вернули пересказ текстов». Слегка офигела от услышанного, уточняю — а что, раньше не было? Я-то давно училась, у нас не только пересказ был. Оказывается, не было.
      Это уже не образование, это целенаправленное отупение получается. Как сказал Фурсенко «Наша задача — вырастить квалифицированного потребителя». Дебила мы таким образом растим. А дебилы квалифицированными не бывают.

      • Павел Берестнев:

        Совершенно верно. Если подрастающее поколение сделать никчемными потреблялками, не понадобятся никакие атомные бомбы. Сами себя сожрем изнутри.

    • Павел Берестнев:

      Лилия, это, безусловно, очень печально. Но заметка не об этом…

  • Спасибо, Павел! Все просто, на уровне «само собой разумеется», однако мне и в голову не приходило так оценивать книги. Вот интересная штука, самые дельные и практичные вещи лежат на поверхности, а мы ищем каких-то супермеганиндзя техник)) Буду использовать.

    • Павел Берестнев:

      Инна, да, самые эффективные и правильные вещи — обычно самые простые. Этот принцип известен под названием «Бритвы Оккама» :-)